“您的声音好像可乐呀！”这是我从天津音乐学院毕业后，第一次走进北京市盲人学校的音乐课堂时，听到至今都令我难忘的最温情的语言。说这句话的是那个有着长长的睫毛，笑起来有两个小酒窝的男孩子。
虽然提前设想过千千万万遍，可当我站在排练厅的讲台上向孩子们做自我介绍时，望着下面站得整整齐齐的20多个“萝卜头”，依然有些手足无措。他们都是在黑暗中生活的盲孩子，可能是因为天赋异禀，上苍希望他们露出光芒之前要经受比常人更多的考验，所以带走了这一片世界的色彩。
因为视觉原因造成他们对色彩和图像的认知局限，这些可爱的孩子们习惯用味觉和触觉来形容他们所感知到的一切。我不知道可乐般的声音是不是指甜甜的，冒着泡泡一样的干净、纯粹，但从他们的表情和动作中我可以知道，这群孩子是喜欢我的，他们在楼道里一个个来拉着我的手，传递给我温暖，我知道，这是天使打招呼的特殊方式。
其实，对于盲人的世界，我并不陌生，因为我是被我的盲人奶奶抚养带大的。
茹甜子老师和孩子们的欢笑一、特教情缘与初心
我最爱的奶奶，一直是我生活中的英雄。奶奶虽然看不见，但是我觉得她和那些视力健全的奶奶没有什么不同，她会把房间打扫得很干净；她还会给我做饭，各种各样的口味，换着花样做；奶奶会牵着我的小手带我去动物园、天文馆；她还会缝衣服。我发现奶奶的这种超能力时，不禁问她是怎么练就了这些本领。奶奶总是自豪地说“我是北京盲校毕业的，学校的老师教会了我这些技能”。从小的耳渲目染，在我的心里悄悄种下了一颗种子，我想让这颗种子生根发芽、遍地开花。
年7月，毕业于天津音乐学院的我，带着对视障教育的理想和追求，来到了奶奶的母校——北京市盲人学校。我希望自己可以给盲孩子黑暗的世界送去美妙的音符，我希望能用自身的力量去涂抹他们绚丽明亮的色彩。我想给他们爱，就像奶奶给我的爱一样。
二、爱心照亮黑暗世界
我教授的第一批孩子中，就有在13岁成为学校艺术团的管乐首席，获得过国家级、市区级比赛一等奖的学生。
想起刚认识他的时候，因为刚刚入学就寄宿的他，难以适应入校后的生活。心情好的时候，他会在课堂上突然躺在地下，用手拍地面。想家的时候，他会在教室里哇哇大哭。我当时拿他一点办法都没有，直到有一天，我发现他躺在地下在用手拍节奏，像是一首歌。等他安静下来的时候，我问他：“你很喜欢音乐吗？”“恩，我喜欢吹唢呐”“真的吗？老师也会吹唢呐，以后和我一起学唢呐，好吗？”“好！”
在那之后，我明显感觉到他渐渐对我敞开了心扉，当他再哭的时候，我就静静地牵住他的手，抚摸他的头，他很快就安静了。这使我渐渐懂得，对于这群特殊的孩子，一定要用心，对他们的认知要更加纯粹，投之以木桃，报之以琼瑶。你一定要让他知道他正在被
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